En enseignement moral et civique les élèves ont travaillé sur les règles de vie de l’école et de la classe.
Ils ont d’abord établi les 10 règles de vie de la classe qui semblaient les plus importantes. Ensuite, ils ont illustré ces règles en photographiant les comportements contraires : ce qui est bien et ce qui n’est pas bien. Pour finir, ils ont crée une affiche commune pour conclure cette séquence. Celle-ci est affichée dans le couloir et permet aux élèves de se remémorer plus régulièrement ces règles importantes.
